□ 한국고용정보원(원장 나영돈)은 5월 25일(수) 12시, 건국대학교 법학관(서울 광진구) 102호에서 한국진로교육학회, 한국직업능력연구원 및 한국청소년정책연구원과 공동으로 ‘제54차 춘계학술대회’를 개최한다고 밝혔다.
□ 그간, 한국고용정보원은 생애 진로·경력개발 지원을 위한 발전과제를 발굴하고 정책지원을 강화하기 위해 매년 봄· 가을 세 단체와 공동으로 진로교육 학술대회를 개최해 왔다.
ㅇ 이번 학술대회는 인원 제한 없는 대면행사로 진행되며,‘뉴 노멀 시대의 진로교육의 방향’을 주제로 숙명여자대학교 김봉환 교수가 기조 강연을 시작해 ▲가치관·직업세계·기술변화와 진로교육 ▲미래사회 적응성 강화를 위한 진로교육 ▲학교 진로상담 사례 등이 논의된다.
<기조강연>
ㅇ 김봉환 교수는 뉴 노멀 시대의 진로교육 목표로 학생들이 자생력이 있고 자기주도적이며 창의적인 진로개발역량을 갖추도록 해야 하며, 이를 위해 시대상을 반영한 진로 관련 교과가 확대되고, 창의적 체험활동과 진로활동의 연계가 강화될 필요성 등을 제시한다.
<가치관·직업세계·기술변화와 진로교육>
ㅇ 김기헌 한국청소년정책연구원 선임연구위원은‘가치관 변화와 진로교육’을 주제로 발표하는데,
- 젊은 층을 중심으로 여가의 중요성, 물질주의 가치, 자기 표현적 가치가 증가하고 있으므로, 일과 여가의 균형 관점에서 진로교육의 접근이 필요하며, 일과 여가 모두 목적이 될 수 있도록 진로교육을 설계하고, 자기주도성 관점에서의 진로교육이 강화되어야 한다고 제안한다.
ㅇ 김동규 한국고용정보원 노동전환분석팀장은 ‘직업세계 변화와 스마트 진로교육’을 주제로 발표하는데,
- 직업구조의 변화, 창업 생태계 활성화, 일하는 방식 및 학습 방식의 다양화, 미래 인재상 및 역량의 변화를 대응하기 위한 방안으로, AI 기반 진로탐색 플랫폼을 통한 수요자 중심 진로교육, 진로·진학 탐색 및 체험에 VR/AR 등 신기술 활용 등 스마트 진로교육* 을 제시한다.
* 스마트 진로교육 : 청소년 등 개개인이 AI, 마이데이터 등 신기술을 활용하여, 자신의 흥미와 적성, 환경을 이해하고 진로·직업 정보를 탐색하며 자신에게 적합한 진로를 스스로 선택하고 역량을 개발할 수 있도록 지원하는 교육 활동
ㅇ 황매향 경인교육대학교 교수는 ‘기술변화와 진로교육’을 주제로 신기술이 적용되고 있는 원격상담, 상담로봇, 대안적 심리검사, 상담매체, 상담자 교육 및 관리 현황을 살펴보고, 향후 진로교육 전달 방법의 변화와 진로발달 관련 체계적 데이터 구축 등에 대한 과제를 제시한다.
<미래사회 적응성 강화를 위한 진로교육>
ㅇ 이제경 한국기술교육대학교 교수는 ‘미래사회 적응성 강화를 위한 진로교육’을 주제로 미래 사회의 불확실성 가중에 따른 진로개발 영역의 중요성과 변화 대처에 필요한 구성주의 관점의 진로적응성 등에 대해 발표한다.
<학교 진로상담 사례발표 및 종합토론>
ㅇ 황윤미 건국대학교 상담전문교수는 고등학교에 재학중인 17세 남자 학생의 학교 진로상담 사례*를 공유하고, 진로교사의 효과적인 개입 방안과 내담자의 요구를 어떻게 다뤄야 하는지 등에 대해 논의한다.
* 자신의 흥미 분야인 영화에 대한 진학 정보를 구하고 학교 다니는 것에 회의감을 느껴 상담을 요청한 학생과의 3회에 걸친 상담결과 사례
ㅇ 종합토론에서는 좌장인 김희수 한국진로교육학회장이 발표에 대한 토론과 질의응답을 진행한다.
□ 나영돈 원장은 “이번 학술대회를 통해 새 정부의 새로운 교육정책과 발맞춰 뉴노멀 시대의 진로교육이 어떠한 방향으로 나아가야 할지 소중한 의견을 모으는 시간이 되기를 바란다.”라고 말했다.